ND de Mongré, Projets, Management et Pédagogie : l'apprentissage par l'action

La problématique de ce cas concerne l'engagement des jeunes dans leur processus d'apprentissage. Il repose sur une expérimentation de différents dispositifs mis en place afin de continuer à susciter l'implication et l'épanouissement de chacun.

Le cas suit plus spécifiquement la manager responsable du secteur Animation-Communication. Sa mission est de concevoir et de définir la politique d'animations de l'établissement. Dans son management stratégique, cette manager dispose de deux facteurs clés de succès pour agir : les activités périscolaires et le Conseil des lycéens.

L'objectif est, à l'aide de ces deux axes organisationnels, de proposer aux jeunes de s'engager dans des actions ou projets, avec une dynamique portée par l'ensemble des acteurs : l'apprentissage par l'action.

- Découvrir et analyser le concept d'apprentissage par l'action.
- Maîtriser la complexité de l'intégration des problématiques d'engagement dans les processus d'apprentissage.
- Comprendre le rôle du manager dans les processus d'apprentissage et d'engagement.
- Etre en capacité de monter et faire vivre des dispositifs qui favorisent l'implication dans le groupe et la gestion de projet.

Apprentissage par l'action - Learning by doing - Engagement - Dispositif de formation - Gestion de projet - Travail en équipe - Pédagogie

Etudiants en Master et Mastères spécialisés (en particulier Education et santé publique)
Formation continue : Cadres

Enseignement - Pédagogie

- PPT : présentation (15 slides)

Année de la problématique : 2020

Livraison : Livraison par lien de téléchargement

Nombre de pages : 15

Temps d'utilisation : 3h00

Code du secteur d'activité : 80 - Education