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Brut de fonderie : La journée extraordinaire d'un manager ordinaire

O0051
Résumé
Le cas relate les défis d'Antoine, un manager expérimenté dans une fonderie d'aluminium, confronté à des situations managériales complexes. Deux incidents principaux illustrent les dilemmes auxquels il fait face.

Dans le premier, un technicien revendique une augmentation de coefficient salarial, essentielle pour sa reconnaissance professionnelle. Antoine refuse, estimant que le technicien ne remplit pas les critères requis, ce qui déclenche une réaction violente : le technicien frappe la table et menace Antoine. Face à cette tension, Antoine reste calme, explique ses raisons avec clarté et transforme le conflit en une discussion constructive, renforçant in fine la relation de confiance.

Dans le second, Antoine doit gérer un employé simple d'esprit, Jean-Luc, accusé de vandaliser les toilettes. Pressé par une syndicaliste, il choisit une approche compréhensive, convoque Jean-Luc, et résout le problème sans sanction drastique, tout en maintenant une posture d'autorité.

Ces événements soulignent la vision d'Antoine sur le leadership et le management, basée sur l'écoute, la persuasion, et la construction de relations de confiance. Il illustre l'importance de la flexibilité et de l'intelligence émotionnelle pour gérer des équipes hétérogènes dans un environnement de travail exigeant et souvent imprévisible.
Objectifs pédagogiques
- Savoir analyser un conflit et le régler
- Savoir comprendre et utiliser les habiletés politiques
- Analyser les types de personnalité
- Élaborer des solutions pour sortir d'une situation critique
Mots-clés
Leadership - Gestion des conflits - Autorité - Ecoute - Habiletés politiques
Public
L1, L2, L3
M1
Ecole d'ingénieurs
Secteur d'activité
Fonderie
Caractéristiques particulières
PPT de débriefing (18 slides)
2025
Livraison par lien de téléchargement
16
1h30
NS - Non significatif
Oui (15 pages) - incluse

Adhérents : 360,00 € HT / Non adhérent : 720,00 € HT
Campus*
* Usage illimité pour un campus sans limite de nombre d'étudiants.